社会心理服务:学校心理健康教育的立场与方法  

作　　者：俞国良 

机构地区：[1]中国人民大学社会与人口学院

出　　处：《健康中国观察》2019年第2期6-9,共4页Healthy China Observation

摘　　要：中小学心理健康教育工作者如何科学地认识与理解社会心理服务体系建设?如何看待心理服务体系建设与心理健康教育工作的关系?中小学心理健康教育在组织实施、方法途径、机制建设、领导管理、师资队伍等方面应进行怎样的调整和改变,才能适应社会心理服务体系建设的要求?

关 键 词：方法途径 学校心理健康教育 师资队伍 心理健康教育工作者 社会心理服务 立场与方法 心理服务体系 中小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]