关于“一校一品”体育特色学校建设路径研究  

作　　者：钟挥云 

机构地区：[1]甘肃省高台县城关初中

出　　处：《当代体育科技》2020年第1期249-250,252,共3页Contemporary Sports Technology

摘　　要：特色可以提升学校的吸引力和竞争力,是教育质量的重要内涵。"一校一品"是指一个学校要至少形成一个全体学生应知、应会的品牌运动项目。高台县坚持"以质量求生存,以特色求发展"的办学思路,动员、引导教师积极参加体育锻炼,展现阳光、朝气、进取、健康的精神风貌和健康文明的生活方式,拓宽学校特色发展空间,增加生活的乐趣,陶冶情操,提高文化素养,促进了精神的丰盈和心理的健康。学校以"一校一品"建设为契机,以"健康运动"活动为切入口,以开设大课间、校本课程为载体,充分挖掘利用体育独特的"育体""育心""育人"的功能,促进了"体-德-智"转化互补,实现了"在体育中培德育、用德育促智育"的办学目标。

关 键 词：一校一品 体育特色 学校建设 研究 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]