物理实验思维核心素养的培养与突破——游标卡尺、螺旋测微器的应用和拓展  被引量:4

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作  者:陈玉军 

机构地区:[1]盐城市亭湖高级中学

出  处:《物理教师》2020年第1期46-48,共3页Physics Teacher

基  金:江苏省十二五教学研究立项课题“微视频在课堂内外应用的探究”(编号:2015JK11—L153)

摘  要:本文通过对游标卡尺、螺旋测微器的学习和应用,将两个测量长度的仪器特点进行整合、拓展,制成螺旋游标测微器,使测量长度的精度达到微米数量级,分别为0.001 mm(即1μm)、0.0005 mm(即0.5μm)、0.0002 mm(即0.2μm).也可叫作"微米刻度尺".

关 键 词:游标卡尺 螺旋测微器 应用 拓展 螺旋游标测微器 微米刻度尺 

分 类 号:G633.7[文化科学—教育学]

 

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