《悉尼协议》下的“电气传动”课程文化育人建设实践  

作　　者：何跃军[1] 吴志敏[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《发明与创新（初中生）》2020年第1期42-42,共1页

摘　　要：坚持以德树人、文化育人理念,遵照《悉尼协议》倡导的职业教育内涵和国际通行规则,对“电气传动”课程,从课程定位、目标体系、教学内容与形式、评价体系等四方面,进行改革,以促进学科发展。

关 键 词：文化育人 电气传动 职业素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]