基于个体差异的小学体育开展武术教学的策略探究  

作　　者：赵皓 

机构地区：[1]宁夏回族自治区石嘴山市第十五小学

出　　处：《科学咨询》2020年第6期190-190,共1页

摘　　要：随着素质教育的全面普及和传承传统文化的意识加强,目前武术教学已经成为体育课堂中的主要内容。教师在小学阶段开展武术教学,能够通过武术基本功和基本的动作等方面的训练,培养学生的武术兴趣和尚武精神。但是,目前我们对于武术教学的重视程度还不高。本文将针对个性化的武术教学展开探究,笔者希望借此能够有效地提升武术教学质量。

关 键 词：个体差异 小学体育 武术教学 

分 类 号：G85[文化科学—民族体育]