儒家文化在高中历史课堂中的渗透研究  

作　　者：唐四红 

机构地区：[1]湖南省永州市第四中学

出　　处：《文理导航》2020年第10期1-1,共1页

摘　　要：历史学是研究人类历史进程的学科,是人类文化的重要组成部分,其蕴含着丰富的儒家文化内涵。探寻历史真相,总结历史经验,是历史学的重要社会功能。高中生通过历史学习,能够感受中华民族优秀儒家文化和民族精神,不断提高历史学科核心素养,发展历史思维,树立正确的世界观、价值观和人生观。在高中历史教学中,教师要依据《普通高中历史课程标准》,有效挖掘教材中的儒家文化,并根据实际教学情况,制定出切实可行的教学策略,充分发挥儒家文化的渗透作用,培养学生的历史学科核心素养,落实立德树人的根本任务,促进学生的全面成长和发展。

关 键 词：高中历史 儒家文化 思想内涵 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]