大学生思想政治理论课获得感的基本结构与提升方式  

作　　者：代玉启[1] 马静[2] 

机构地区：[1]浙江大学 [2]天津城建大学

出　　处：《中国高等教育》2019年第24期36-38,共3页China Higher Education

基　　金：2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“中外合作办学高校思政课建设研究”(19VSZ123)的阶段性成果。

摘　　要：提升大学生思想政治理论课获得感要双向互动,促进教师供给与学生需求的精准对接;要虚实搭配,发挥线上教学与线下教学的协同效应;要点面结合,推动思想政治理论课各门具体课程与课程整体育人之间的互补互促,从而打赢全面提升思想政治理论课教学质量的攻坚战。

关 键 词：思想政治理论课 获得感 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]