检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:郝艳华[1] 吴群红[1] 梁立波[1] 高力军[1] 康正[1] 宁宁[1] 焦明丽[1] 孙宏[1] 崔宇[1] Hao Yanhua;Wu Qunhong;Liang Libo
机构地区:[1]哈尔滨医科大学卫生管理学院
出 处:《中华卫生应急电子杂志》2019年第6期365-369,共5页Chinese Journal of Hygiene Rescue(Electronic Edition)
基 金:省教改重点委托项目(SJGZ20190036);卫生行业科研专项(201002028);省高端智库项目;国自然(71173064)支持
摘 要:2003年SARS危机以来,中国政府全面启动卫生应急体系建设,经过十多年的发展建设,我国的卫生应急体系整体应急能力取得了长足进步.然而,作为卫生应急体系的重要组成部分的广大基层卫生人员及社会公众的应急知识和能力的欠缺,仍然成为制约中国卫生应急体系整体效能的短板[1-2].各级政府在加强卫生应急体系硬件建设的同时,虽然已意识到软能力建设的重要性,并加大了对人力培训的投入力度,但研究结果表明:以往开展的短期、一次性培训无法从根本上解决知识的持续更新问题.此外,大量自上而下开展的知识更新和培训活动,由于未能根据受训者的培训需求设计课程,很多培训以课程讲授为主,培训形式单一、缺乏互动和参与性,由于学非所需,导致很多培训效果不佳;更重要的是,由于缺乏持续的资金和政策支持,培训难以长期化和制度化.同时由于基层卫生人力缺乏,离岗培训与现有工作岗位需求存在矛盾冲突,也使得培训难以有效持续展开[3-5].
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