信息化案例教学在高职隧道工程施工课程中的改革与实践  

作　　者：缪云 嵇晓雷[1] 袁娇娇[1] 

机构地区：[1]江苏开放大学建筑工程学院

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2020年第3期43-45,共3页Henan Education

基　　金：江苏开放大学教学改革研究课题“以信息化教学为特色的《隧道工程施工》课程教学改革研究”(编号：18-YB-06);江苏省2018年度建设系统科技项目“互联网+教育培训及学分银行机制研究”(编号：2018ZD286)

摘　　要：近年,各类信息化教学手段相继引入课堂。教师可以充分利用现代教育技术手段的支持,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,改变传统课堂单一枯燥的教学模式,构建一个良好的学习环境。在高职隧道工程施工课程中,"以学生为主体,教师为主导"的信息化案例教学法有助于提高课程的教学质量和教学效率。

关 键 词：隧道工程施工 信息化 案例 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]