ADHD儿童视觉——运动整合能力及感觉统合功能分析  

作　　者：潘学霞[1] 张颖[2] 张凯峰[2] 郑振文[1] 

机构地区：[1]滨州市人民医院儿科,山东滨州256610 [2]复旦大学附属儿科医院儿保科,上海201102

出　　处：《中国妇幼保健》2020年第2期268-270,共3页Maternal and Child Health Care of China

摘　　要：目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童两亚型感觉统合功能、视觉-运动整合能力的特点,为ADHD儿童提供更有力的行为治疗依据。方法采用视觉-运动统合测验(VMI)、儿童感觉统合检核表对90例6~12岁ADHD患儿及44例正常儿童进行测试。结果ADHD儿童两亚型感觉统合失调的发生率均明显高于对照组(P<0.01);ADHD两亚型之间感觉统合失调的发生率差异无统计学意义(P>0.05)。ADHD两亚型的VMI分数均低于对照组(P<0.01);ADHD两亚型之间VMI分数差异无统计学意义(P>0.05)。ADHD组VMI分数与感觉统合整体评估、前庭平衡、视觉空间、学习和情绪状态及对压力挫折敏感、自我形象不良均存在相关性。结论ADHD儿童两亚型均易伴感觉统合失调及视觉-运动功能障碍,ADHD儿童VMI分数与感觉统合整体评估及多个分因子之间存在相关性,根据感觉统合功能及VMI综合评估制定个体化训练计划,将更全面的为ADHD患儿提供行为治疗方案。

关 键 词：注意缺陷多动障碍 感觉统合 视觉-运动统合测验 儿童 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]