欠发达地区高职会计专业实践教学难点的突破与实践  

作　　者：赵丽金[1] 梁蕤[1] 

机构地区：[1]茂名职业技术学院

出　　处：《商业会计》2020年第2期126-129,共4页Commercial Accounting

摘　　要：产业转型升级背景下,中小企业越来越青睐“快上手”“多面手”型会计人才。文章以问题为导向,针对欠发达地区高职会计专业囿于客观经济及地域条件的限制,难以通过开展与企业的实质性合作等方式为在校生提供“真账实做”的机会等问题,构建了“教学做一体”的强化核心技能的课程体系,突破性地在该课程体系的实践教学环节,采用由任课教师赴企业实践锻炼、根据课程实践教学的需要、分期分批带领学生进入相同企业共同完成实时真账现做的方式,使学生在校期间能多次进入企业完成真实工作任务,解决了学校教与企业做相脱节的问题,有效地提高了学生专业核心竞争力的培养质量。

关 键 词：欠发达地区 会计专业 实践教学 真账实做 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]