中小学语文对话式阅读教学策略探究  

作　　者：刘永玉 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县古浪教育工作站

出　　处：《内蒙古教育》2019年第33期100-101,共2页

摘　　要：在新课程改革不断推进的过程中,对中小学语文阅读教学也提出了更高、更严格的要求。《全日制义务教育语文课程标准》中关于"阅读是教师、学生、文本之间的对话过程"的论述,为我们提出了对话式阅读教学的改革方向。因此,在中小学语文阅读教学的过程中,应对对话式阅读教学的理念进行深入的研究和领会,并在教学实践中切实进行灵活、全面、科学的对话式教学。

关 键 词：中小学语文 对话式阅读教学 问题分析 优化策略 

分 类 号：G[文化科学]