基于雨课堂的全过程本科实验教学与考核模式——以水电站混流式水轮机模型能量实验为例  

作　　者：赵迪[1] 张建梅[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学国家内河航道整治工程技术研究中心,重庆400074

出　　处：《科学咨询》2020年第10期57-58,共2页

摘　　要：实验教学在高等院校本科教学中所占比重较大,其教学模式影响学生对重要知识点的掌握程度.网络智慧教学工具的使用可以极大地改善实验教学效果.本文以重庆交通大学水利工程专业本科水电站混流式水轮机模型能量实验为例,针对实验特点及传统教学中存在的问题,重点探讨了基于雨课堂的课前、课中、课后全过程实验教学与考核模式,达到了提高实验教学质量的目的.

关 键 词：雨课堂 实验教学与考核 混流式水轮机 模型能量实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]