生态文明视域下高职公共英语课堂的现状与构建策略  

作　　者：高振凤[1] 杜娟[1] 张琼[1] 

机构地区：[1]宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第2期111-112,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2019年成都游憩环境技术研究院重点课题“论生态文明教育下的英语教育研究”(19YQKF0101)。

摘　　要：高职公共英语课程构建生态课堂非常重要,有利于改善公共英语教学效果,提高学生英语应用能力。现阶段,生态课堂建设面临着较大的困难,表现在传统教学方式根深蒂固地影响着生态课堂建设、现有教学环境阻碍了生态课堂的开展、单一的考核模式限制了生态课堂的建设,为此,需要从公共英语生态课堂要遵守以人为本的准则、建立有利于生态课堂开展的教学环境、创建促进生态课堂发展的考核体制三个方面加强公共英语生态课堂建设。

关 键 词：生态文明 高职 公共英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]