中等职业学校教学诊断与改进工作运行机制的构建——以苏州建设交通高等职业技术学校为例  

作　　者：孙书娟[1] 

机构地区：[1]苏州建设交通高等职业技术学校,江苏苏州215103

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第2期121-122,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2018年苏州市职业教育学会“职业学校教学诊断与改进”专项课题(Szzjzd201801)。

摘　　要：建立中等职业学校教学工作诊断与改进工作的运行机制,是教育行政部门履行管理职责、加强事中事后监管,引导和支持中等职业学校常态化自主保证人才培养质量的基本形式,也是中等职业学校实行常态化人才培养质量的自主保证的一种方式。本文以苏州建设交通高等职业学校为例,对中等职业学校教学诊断与改进工作的运行机制的构建进行探究。

关 键 词：中等职业学校 教诊改 运行机制 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]