研究高中班主任德育工作实效性的强化策略  

作　　者：雷华明 

机构地区：[1]重庆市合川龙市中学,重庆合川401544

出　　处：《科学咨询》2019年第35期72-72,共1页

摘　　要：教育事业一直在不断改革和创新发展,但是无论如何改革,德育都是教育工作在开展过程中的核心,同时也是其中必不可少的重要环节.本文针对高中班主任德育工作实效性的强化策略进行分析,班主任在日常教育过程中,要为学生们树立良好的榜样作用,同时还要尽可能减少枯燥的说教,与学生们之间建立良好的关系,这样才能够保证德育教育的有效落实.

关 键 词：高中班主任 德育工作 实效性 强化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]