浅谈高中物理课堂教学中的美育渗透  

作　　者：毛爱英 欧楚章 

机构地区：[1]湖南省南县一中,湖南省益阳市 [2]湖南省南县教育研究室,湖南省益阳市

出　　处：《考试周刊》2020年第10期143-144,共2页

摘　　要：高中物理课堂教学在新课导入时通过生活现象和实验可以营造气氛美感,在讲授物理知识的时候与学生开开玩笑,制造幽默,采取一些特殊方式活跃课堂气氛,让学生感受到物理课堂是一种美的享受,在习题教学中,利用模型的特点让学生感受到科学的魅力!

关 键 词：物理课堂教学 美育渗透 培养兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]