幼儿园音乐活动游戏化探讨  

作　　者：林怡 

机构地区：[1]福建省福州市平潭海坛幼儿园,福建省福州市

出　　处：《考试周刊》2020年第6期157-158,共2页

摘　　要：游戏化的音乐教学设计是一种高效的教育理念,倾注了教师的爱与耐心,更具体、更生动,幼儿的接受度更高。因此,本文以幼儿园音乐为载体,并结合笔者自身实践,对幼儿园音乐活动游戏化探讨究的这一问题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

关 键 词：幼儿园音乐活动 游戏化 现状 策略探究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]