黑龙江省民办高校课堂教学质量评价指标体系研究  

作　　者：高雪莹 李海英 巫张晶 

机构地区：[1]黑龙江工商学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《电子工程学院学报》2020年第4期17-17,共1页Journal of The College of Electronic Engineering

基　　金：2018年黑龙江省教育科学规划重点课题《黑龙江省民办高校教师课堂教学质量评价偏差与矫正研究》阶段性研究成果之一,项目编号GBB1318109。

摘　　要：因办学需要,现黑龙江省开始建设民办高校,而民办高校始终存在教学质量上的考虑,所以为了保障教学质量,需要设计课堂教学质量评价指标。本文将以某黑龙江民办高校为例,结合理论提出教学质量评价指标,且分析各指标与教学质量的关系,最后将指标体系应用于案例为期一个月的教学质量评价当中,验证评价指标体系的有效性。通过研究可知,教学质量评价指标体系于案例中均有良好表现,可以围绕教学质量对所有涉及指标进行逐个、综合评价。

关 键 词：黑龙江民办高校 课堂教学 质量评价指标体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]