基于《微电子学概论》开展“课程思政”的探索  

Course construction and practice of the specialized course for the ideological and political theories teaching in university--Taking the course of introduction to microelectronics as an example

作　　者：解光勇[1] 全沛 XIE Guangyong;QUAN Pei

机构地区：[1]西安理工大学理学院,陕西西安710054 [2]西安理工大学自动化与信息工程学院,陕西西安710048

出　　处：《高教论坛》2020年第2期39-42,共4页higher education forum

基　　金：西安理工大学教学改革项目“面向一流专业建设的微电子学概论课程PBL教学改革的研究与实践”(xjy1862);“助力专业学院青年教师教学水平提升的方法研究与实践”(xjy1816)。

摘　　要：以课程为载体、以立德树人为根本,"课程思政"能够充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,实现课程与德育的有机融合。以微电子学概论课程为例,通过对课程文化背景和发展历史和教学目标的分析,将社会主义核心价值观的德育元素融入课堂教学,探讨"课程思政"的教育理念、设计思想及实施原则,提出注重实效、创新思维,在专业知识技能培养中进行合理的非体系化道德教育。

关 键 词：思想政治教育 专业教学 课程建设 社会主义核心价值观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]