微课在职业教育英语教学方式改革中的应用  

作　　者：佟珊[1] 赵霞[1] 石莉[1] 杨科[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《校园英语》2020年第3期35-35,共1页English On Campus

基　　金：石家庄市教育科学“十三五”规划2019年度课题《探索微课在职业教育英语教学方式改革中的应用研究》(课题编号:2019055)的研究成果。

摘　　要：科学技术的更迭进步,为教育教学创造了新的环境与条件,并促进了职业教育英语教学的深化改革。在当前职业教育英语教学中,为了激发学生的学习兴趣,改善英语教学枯燥乏味的氛围,微课的出现发挥着积极作用。然而,当前一些职业教育英语教学中,仍然存在着微课制作模式不完善、制作内容不合理等问题,阻碍着职业教育英语教学的顺利开展。故此,亟待加强微课在职业教育英语教学方式改革中的有效应用,促进英语教学的长远发展。

关 键 词：职业教育英语 微课教学 应用策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]