初中数学反思型教学的实践与思考--以“锐角三角函数”为例  

作　　者：何君青 

机构地区：[1]致远初级中学教师发展处,江苏南京210019

出　　处：《中学教研（数学版）》2020年第4期1-3,4,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题(D/2020/02/67)。

摘　　要：反思型教学不仅仅是对学习一般性的回顾或重复,更是深究学习活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等.在数学学科的教学活动中,反思型教学有助于学习者理解原理,特别是领悟思想方法和数学活动经验,其目的不仅仅是为了回顾过去,更重要的是指向未来的活动.

关 键 词：反思型教学 三角函数 教学实践 教学理念 

分 类 号：O123.1[理学—数学]