写景散文教学的诗意追求  

作　　者：陆香 

机构地区：[1]江苏省宝应县白田小学

出　　处：《江苏教育》2020年第9期74-75,共2页

摘　　要：人们通常把"像诗一样表达美感意境"的言语境界称之为诗意。写景散文,因其形散神聚、意境深邃、语言优美的特点,更易于诗意抒发和表达。从某种意义上讲,写景散文是契合诗意的文体存在。统编语文教材三下《火烧云》这篇课文描绘了夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。全文结构完整,层次清晰;内容丰富,富于变化;语言富有韵律美,清新动人,是一篇经典的写景佳作。因此,教学设计时,教师可以从语言生长点、意蕴延伸点及布局承接点三个层面探寻写景散文教学的诗意。

关 键 词：语用点 想象力 诗意追求 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]