从网络行动到社会性别主流化:高校校园性骚扰治理路径探究  

From Online Activism to Gender Mainstreaming:A Research on the Governance Approach about Sexual Harassment on University Campus

作　　者：周小李[1] Zhou Xiaoli

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,武汉430079

出　　处：《高教探索》2020年第3期16-22,共7页Higher Education Exploration

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“从广场到网络:当代中国青年学生政治参与的空间转变研究”(BEA150067)研究成果之一。

摘　　要：借助网络曝光和惩治高校校园性骚扰的网络行动,与一般以维权为目的的网络行动之根本不同,在于其是作为一种外在推力在参与针对校园性骚扰的大学治理。这种以网络行动参与校园性骚扰治理的"抄近路"做法,能够起到一定的积极作用,但也存在种种局限。面对经由网络行动而赫然呈现于大学治理视野的性骚扰问题以及网络行动所存在的种种局限,高校必须调动自身内生动力,主动承担起治理校园性骚扰的主体责任,并赋予大学治理以社会性别意识,探索校园性骚扰治理的长远路径。国际社会和高等教育领域推行的社会性别主流化理念与策略,可以作为我国高校探索校园性骚扰治理路径的参考和借鉴。

关 键 词：校园性骚扰 大学治理 网络行动 社会性别主流化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]