信息化联合教育程序在手术室分层级培训中的应用  

作　　者：邹艳君 吴志敏[1] 林晓燕[1] 陆巧葱[1] 

机构地区：[1]南方医科大学附属南海人民医院手术室护理部,广东佛山528200

出　　处：《内蒙古医学杂志》2020年第2期211-214,共4页Inner Mongolia Medical Journal

摘　　要：目的介绍信息化联合教育程序在手术室分层级培训中的应用效果。方法将信息化与教育程序联合应用在手术室分层级培训中,评价其效果。从2010年开始,我院以广东省卫生厅编写的《专业护士核心能力建设指南》为指导,实施手术室专业护士核心能力分层级培训,自2016年引进教育程序理念,联合信息化应用于临床护士在职培训,即评估护士培训需求、拟定培训计划、落实培训措施,最后多维度进行评价培训效果。结果信息化联合教育程序在手术室分层级培训中应用后,护士培训前后理论及操作成绩,手术室护士综合能力,以及医生满意度均有所提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论信息化联合教育程序在手术室分层级培训中的应用,使手术室护士得到了循序渐进的培养,有利于手术室护士梯队的建设,提升了手术室专科护士的专科能力及综合能,值得推广使用。

关 键 词：信息化 教育程序 手术室护士 层级培训 

分 类 号：R472.3[医药卫生—护理学]