大学生职业认同培养体系构建  

作　　者：孙健[1] 

机构地区：[1]安徽邮电职业技术学院学生处,安徽合肥230031

出　　处：《辽宁科技学院学报》2020年第1期104-106,共3页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目“就业导向视域下高职学生职业价值观培养的内涵体系构建”(SK2017A0920).

摘　　要：文章从提高人才培养质量出发,分析了大学生职业认同培养目标、责任主体、任务和培养平台,从课程体系、课外活动体系、保障体系和反馈体系四个方面阐述了如何构建职业认同培养体系。应充分发挥学校、实践单位、家庭和学生本人等方面的作用,牢牢把握每一个培养环节,学生在教学活动和实践活动中逐步达到职业认同。

关 键 词：大学生 职业认同 职业认同培养模型 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]