“传道授业解惑式”教学过程探究——以工艺美术专业为例  

作　　者：贾晨超 

机构地区：[1]大连市社会保险事业服务中心

出　　处：《艺术家》2020年第1期119-119,共1页The Artists

摘　　要：当前,我国工艺美术行业在快速恢复与发展的同时,其提升也渐渐进入了“瓶颈期”,这对从业人员的职业素养、知识结构、实操能力等提出了新的要求,同时也对工艺美术的现有教学体系提出了新的挑战。鉴于此我们需要更加深入地剖析行业背景及现有教学体系,探究传承发展更加合理有效的教学体系,实现工艺美术教学及行业创新发展,并以点带面,给其他学科的教学过程改革提供可行性参考建议。

关 键 词：传道授业解惑 工艺美术行业 以点带面 行业创新 教学过程改革 工艺美术教学 实操能力 知识结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]