什么是好的大学治理:治理的“实然”与“应然”分析  

作　　者：李立国 

机构地区：[1]中国人民大学教育学院,北京100872

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2020年第1期75-76,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：对于大学治理的认识,应该从古典大学观念导向的理想主义路径转向现代大学的实践和问题导向的现实主义路径,在大学治理的实然状态中总结出现代大学治理的应然状态。前者基于学术权力、学术共同体的思想和观念,着眼于古典大学的学术权力与教授治校的进步。

关 键 词：大学治理 学术权力 古典大学 教授治校 学术共同体 问题导向 实然状态 应然状态 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]