我国高等教育质量问题及其化解策略探讨  

作　　者：邱德雄[1] 樊华强[2] 谢武纪[1] 

机构地区：[1]长江师范学院教师教育学院,重庆408100 [2]重庆师范大学教育科学学院,重庆401331

出　　处：《中国高校科技》2020年第1期85-88,共4页China University Science & Technology

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“我国西部地区地方高校转型发展困境与路径选择”(BIA180192)。

摘　　要：高等教育质量反映了人们对高等教育本质的认识和高等教育价值的期待,也是高等教育存在合法性的彰显和保障,更是高等教育治理行动的根本依据、导向和目标所在。当代的高等教育质量问题是一个由多样化利益诉求所引发的问题体系,也是一个需要在实践中不断重新建构的问题。文章拟在阐述高等教育质量问题衍变的基础上,试图探究其实质,并探寻高等教育质量问题的化解之道。

关 键 词：高等教育 质量问题 衍变 实质 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]