文本·历史·比较:马克思主义理论学习的三个方法  

Textuality,History and Comparation: Three Methods of Marxist Theory Studying

作　　者：陈中奇[1] CHEN Zhongqi(School of Marxism,Northwest University,Xi’an 710127,China)

机构地区：[1]西北大学马克思主义学院,西安710127

出　　处：《渭南师范学院学报》2020年第3期57-61,共5页Journal of Weinan Normal University

基　　金：国家社会科学基金项目:马克思与费尔巴哈学术关系的文本阐释(16BKS007)。

摘　　要：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中,习近平总书记要求全党同志特别是各级领导干部要更加自觉、更加刻苦地学习马克思主义理论。学习马克思主义理论,文本学习法、历史学习法和比较学习法是十分重要、相互关联而且行之有效的三个方法。文本学习法是马克思主义理论学习的基本方法,是历史学习法和比较学习法的前提和基础。历史学习法是马克思主义理论科学性、人民性、实践性和开放性的内在本质要求,是对文本学习法的深化和提升。比较学习法是马克思主义理论学习的扩展性方法,有助于开拓视野视域,在比较中认识马克思主义理论的科学性和真理性。General Secretary Xi Jinping stressed the all CPC members, especially the leading officials at all levels to learn marxist theory more consciously and harder in his speech at the conference marking the 200 th anniversary of Marx’s birth. There are three important,interconnected and effective methods on the studying of marxist theory, such as:Textual studying 、historical studying and comparative studying.Textual studying method is the foundation, historical studying method is the key, and comparative learning method is the supplement.

关 键 词：马克思主义理论学习 文本学习法 历史学习法 比较学习法 

分 类 号：D641[政治法律—政治学]