浅论如何培养学生良好的作文习惯  

作　　者：李艳花 

机构地区：[1]甘肃省民勤县东关小学,甘肃民勤733300

出　　处：《学周刊》2020年第12期62-63,共2页Learning Weekly

摘　　要：作文水平的提高是一个漫长的过程。一些小学生作文水平不高,并非能力低下,而是因为没有形成良好的写作习惯,而小学阶段正是培养学生形成良好习惯的关键时期。良好习惯的养成,对提高学生的作文水平有着十分重要的作用。对此,本文从丰富生活,养成勤于观察的习惯;提前训练,分步提高,循序渐进;激发兴趣,养成乐于动笔的习惯;以读促写,养成精于积累的习惯;组织开展情境教学,丰富作文内容,提高学生兴趣;推敲琢磨,形成自能修改的习惯等方面进行了深入探讨,以期培养学生良好的作文习惯。

关 键 词：培养 良好 作文 习惯 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]