浅谈语境对于高中词汇教学的作用  

作　　者：陈曦[1] 

机构地区：[1]无锡市辅仁高级中学,江苏省无锡市

出　　处：《考试周刊》2020年第15期77-78,共2页

摘　　要：高中学生由于英语词汇量的不足,使得英语学习变得困难,甚至丧失了英语学习的信心。针对这个问题,通过几节英语词汇公开课的课堂教学,笔者观察并思考语境的引入在高中词汇教学的作用,提高词汇教学质量。

关 键 词：词汇 情境教学 单元词汇 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]