西部民族院校MPAcc人才培养模式探索--以青海民族大学为例  

作　　者：郭晓玲[1] 

机构地区：[1]青海民族大学

出　　处：《柴达木开发研究》2019年第6期61-64,共4页

摘　　要：随着我国MPAcc(会计硕士专业学位)的迅猛发展,人才培养的模式取得了一些经验和成绩。本文在借鉴已有的研究成果基础上,以青海民族大学为例,针对培养过程中存在的问题,探讨西部民族院校MPAcc人才培养模式。

关 键 词：MPACC 人才培养 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G643[经济管理—国民经济]