智慧课堂对电教人员专业素养的挑战及应对策略  

The Challenge of Smart Class to the Professional Quality of Audio-Visual Education Personnel and the Countermeasures

作　　者：赵晋华[1] ZHAO Jin-hua

机构地区：[1]山西省电化教育馆,山西太原030027

出　　处：《教育理论与实践》2020年第5期33-35,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“智慧课堂在中小学教学中的应用研究”(课题编号:GH-18263)的研究成果。

摘　　要："智慧课堂"是信息化教学的最新形态和课堂发展趋势。面对信息技术的快速发展及其在教育教学中的不断应用,电教人员的专业素养也需与时代同步,不断提升。电教人员应通过转变观念、深入课堂、利用社会资源等措施,不仅满足信息素养和学习能力的高要求,还要补上教学经验不足的短板。

关 键 词：智慧课堂 电教人员 信息素养 学习能力 教学专家 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]