破除“罢黜百家”的幻象:两汉律学教育形态的再探讨  

作　　者：姜建设 

机构地区：[1]福州外语外贸学院,福建福州350202

出　　处：《史学月刊》2020年第3期126-132,共7页Journal of Historical Science

摘　　要：谈到两汉教育,人们自然会想起"罢黜百家,表章《六经》",想起那"传业者浸盛、支叶蕃滋"的官私儒学。在这种思维定式的潜在束缚下,两汉律学教育究竟走过怎样的历程,似乎还没有得到很好梳理。考虑到律学教育在法治进程中的基础地位和引领作用,同时又是两汉教育事业不可或缺的重要组成部分,这个问题是值得深究的。本文打算通过历史文本的剥茧抽丝,努力厘清两汉律学教育的实的实际形态,揭示其演进轨迹,以期纠正当代法史研究中似是而非的一些说法,还原两汉学术史的真实镜像。不当之处,敬请批评。

关 键 词：罢黜百家 历史文本 《六经》 演进轨迹 法治进程 引领作用 思维定式 两汉 

分 类 号：D929[政治法律—法学] K234.1[历史地理—历史学]