两汉

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《管子学刊》投稿须知
《管子学刊》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《管子学刊》是中国传统文化研究的专业性学术期刊,重点刊发以下方面的文章:管子研究、稷下学研究、先秦两汉诸子研究、出土文献研究、史学研究、学术思想流派研究、兵学研究、学术考辨、当代学人评论、国外汉学。兹将本刊对文稿的要求...
关键词:传统文化研究 流派研究 稷下学 当代学人 出土文献 投稿须知 先秦两汉 史学研究 
魏晋南北朝时期佛教兴盛的背景及影响
《炎黄地理》2025年第4期7-9,共3页谢姣 
佛教在两汉之际传入中国,在魏晋南北朝时期迎来兴盛,在隋唐时期完成本土化。为什么佛教在魏晋南北朝时期迎来兴盛?佛教的兴盛又对当时的中国社会产生了什么样的影响?文章对此进行深入探讨,从时代背景、佛教自身发展两方面阐述魏晋南北...
关键词:两汉 本土化 兴盛 魏晋南北朝 影响 
拓展视野,加强两汉敦煌历史研究
《西北大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期87-94,共8页郑炳林 
国家社会科学基金冷门绝学研究专项学术团队项目“敦煌河西碑铭与河西史研究”(21VJXT002)。
敦煌学发展要东进西出,还要拓展研究领域和学术视野。加强两汉敦煌历史研究,有助于对敦煌历史文化形成一个全新的认识,也会使得敦煌学的研究时代上限大大前移。另外,敦煌文书还能与悬泉汉简等简牍资料记载相互印证、结合使用,从而推动...
关键词:敦煌学 两汉 敦煌历史 居卢訾仓故址 汉长城 阳关 
《“简”读中国:敦煌汉简里的丝绸之路》出版
《书摘》2025年第3期120-120,共1页
马丽撰著的《“简”读中国:敦煌汉简里的丝绸之路》,2025年1月由浙江文艺出版社出版。本书从甘肃简牍博物馆所藏珍贵简牍中,精选了关于两汉时期丝绸之路上的政治经济、文化交流、民族关系等方面的第一手史料,从中挖掘了官方史书中不曾...
关键词:敦煌汉简 丝绸之路 浙江文艺出版社 两汉时期 甘肃简牍 文化交流 中国历史与文化 第一手史料 
汉画像砖中西王母神职的世俗化——以四川博物院馆藏东汉西王母画像砖为例
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第3期172-175,共4页孙凡婷 
西王母是我国古代神话中掌管生死的长生女神,在汉代由凶神转变为吉神,增添了具有现实功利性的世俗化职能,西王母的形象也因此广泛出现于汉墓画像砖中,体现着汉人的生死观和对西王母的崇拜。四川新都县新繁镇清白乡东汉墓出土的画像砖以...
关键词:画像砖 西王母 神话 世俗化 两汉 
先秦至汉“物”字“精怪”义发微
《汉字文化》2025年第5期162-169,共8页徐凌霄 
在先秦至汉的典籍文献中,“物”字具有“精怪”义。借助文字学、文献学与文化人类学的研究方法,得知在原始初民一元论的人格化与二元论的有灵观的作用下,精怪作为一种幻象,在人们的头脑中形成。鬼、神接踵而至,与精怪长期活跃在古人的...
关键词:先秦 两汉  精怪 神秘信仰 
先秦两汉“孔子问礼于老子”文献用例
《人文与社会科学学刊》2025年第3期198-202,共5页时尚 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目:出土简帛与秦汉时期算术问题相关研究(KYCX24_3394)。
在孔子问礼于老子被当作常识、典故运用到文献中时,这个事件被赋予更多求学问礼之外的意义。其中有一个运用方式值得探讨:孔子向老子问礼被凝练成孔子“师事”老子,并被纳入选定的“师事”序列中,着重强调“师”的意味。以“师事”序列...
关键词:孔子问礼 师事 孔老关系 
两汉时期的让爵
《民间传奇故事》2025年第9期0088-0090,共3页徐吕淼 
爵制是秦汉时期社会秩序的重要组成部分,是皇帝管理官僚与人民的重要工具。汉代高爵世袭,爵位继承也成为社会关注的重要内容。让爵之事汉代尤多,尤其东汉更是盛行,但爵位的禅让与其他谦让行为不同,谦让行为能助长社会良好风气的形成,对...
关键词:两汉时期 让爵 
简牍所见两汉三国时期“助吏”考论
《出土文献》2025年第1期80-91,79,171,共14页高佳莉 
国家社会科学基金重点项目“秦汉身份秩序与社会结构研究”(21AZS006)阶段性成果。
“助吏”是以“助”的形式流动供职于地方军事与民政机构的吏员,于两汉三国时期皆见设置。两汉时的“助吏”可大致分为“助佐”“助史”及隧“助吏”三类,供职于地方太守府与都尉府、县廷列曹及各乡,与相关机构中的其他文书吏共同负责...
关键词:助吏 助佐 助史 文书行政 
画像石:解锁两汉历史密码与史料实证素养的钥匙
《中学历史教学》2025年第3期21-24,共4页刘玲玲 
画像石是两汉时期盛行的一种具有鲜明民族特色的重要石雕艺术品,其分布主要集中在山东、河南、江苏、陕西、山西及四川等地区。作为珍贵的历史文物资料,画像石不仅承载着丰富的艺术价值,也为深入探索两汉时期的社会风貌和文化内涵提供...
关键词:画像石 史料教学 西汉 东汉 统一多民族封建国家 
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