高中数学交互微课的设计——以概念课、习题课、难题课交互微课设计为例  

作　　者：孔凡振 

机构地区：[1]山东省淄博第一中学

出　　处：《中国信息技术教育》2020年第7期92-95,共4页China Information Technology Education

摘　　要：本文介绍了利用Active Presenter软件制作互动微课的流程,并以高中数学学科中常用的概念课、习题课、难题课为例,展示了三种交互微课的设计,得出交互微课比普通微课更受学生欢迎,也有更好的教学效果。

关 键 词：交互微课 ACTIVE PRESENTER 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]