互联网教育背景下经济法专业翻转课堂的应用  

作　　者：于晶 

机构地区：[1]长春建筑学院,吉林长春130119

出　　处：《管理观察》2020年第5期136-137,共2页Management Observer

基　　金：吉林省电子商务学会“十三五”规划项目“新商科背景下民办高校电子商务专业应用型人才培养与‘课堂革命’路径研究”(2019JLDS024);吉林省高教学会高教科研课题“创意经济背景下文化产业管理专业人才培养模式研究”(JGJX2019D530)阶段性成果。

摘　　要：近几年来,科学技术迅速发展,创新驱动发展下企业对于人才提出了更高要求。在这种情况下,学校教育自然不能落后,应当率先进行改革,将信息技术引入教学,全面落实“互联网+教育”的育人模式。本文首先介绍“互联网+教育”下的“翻转课堂”内涵,然后分析当前我国经济法课堂教学存在的问题,最后研究基于“互联网+教育”的经济法翻转课堂教学策略。

关 键 词：互联网+教育 翻转课堂 经济法 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]