浅析初中数学小组合作活动内容设计策略  

作　　者：张其同 

机构地区：[1]甘肃武威第十三中学,甘肃武威733000

出　　处：《数学学习与研究》2020年第6期56-56,共1页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:“教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力.”因此,合作学习中活动内容的设计必须充分利用数学教材在教学中的重要作用,设计符合学生认知规律的小组合作活动内容,致力于培养学生的自主学习能力及创新意识.

关 键 词：合作 内容设计 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]