“互联网+”背景下大学生创新创业思维养成教育研究——以吉林化工学院为例  

作　　者：刘刚[1] 朱林森 

机构地区：[1]吉林化工学院,吉林省吉林市132021

出　　处：《智库时代》2019年第49期147-148,共2页Think Tank Era

基　　金：2017年吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2017D200);2019年吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH19231)。

摘　　要：大数据、云计算、人工智能等互联网时代不断涌现的高新科技,使社会生产生活发生了根本的变革。各种基于“互联网+”的新业态的出现对高校的人才培养提出了全新的要求。“互联网+”时代高校创新创业教育已经进入到了转型发展阶段。本文通过对创新创业教育现存问题的分析,重点从“互联网+”时代创新创业思维培养入手,提出高校应重点从校企协同育人、课程建设、创新创业网络互动平台、实训导师团队等几方面推进高校创新创业教育发展。

关 键 词：互联网+ 创新创业教育 思维养成 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]