一个曾引起争议的教育研究项目——融入少先队争章活动的学生综合评价  

作　　者：张人利[1] 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院附属学校

出　　处：《少先队研究》2020年第1期11-12,共2页

摘　　要："融入少先队争章活动的学生综合评价"属于上海市教委的攻关项目、课程领导力项目之一。下面介绍我校是如何将少先队争章活动融入到学生综合评价中去的。一、少先队争章活动融入综合评价引争议首先说一个真实的故事,阐述故事也许对各位教育同仁、少先队的工作者,在理解这项研究的目的和意义上更有帮助。

关 键 词：上海市教委 争章 攻关项目 少先队 综合评价 目的和意义 融入 教育 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]