大学语文课程中渗透优秀传统文化教育的策略  被引量:5

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作  者:务楠 

机构地区:[1]河南师范大学新联学院

出  处:《文学教育》2020年第4期93-95,共3页Literature Education

基  金:2020年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“大学语文课程中优秀传统文化教育的渗透研究”(2020-ZDJH-165)系列成果之一。

摘  要:中华优秀传统文化是中华民族命脉和智慧的结晶,大学语文课程是弘扬和传承中华优秀传统文化天然的土壤。本文通过大学语文课程中渗透优秀传统文化教育现状调查与分析,梳理存在问题,并从大学语文教学理念、教学模式、教学方式方法、教材选择、教师文化素养、教学评价等诸多方面,就渗透中华优秀传统文化教育的途径和策略展开研究和探索。

关 键 词:大学语文课程 优秀传统文化 教育策略 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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