地理新课程改革与课堂创新方法在教学实践中的应用分析  

作　　者：赵金伟 

机构地区：[1]锡林郭勒盟多伦县第三中学

出　　处：《内蒙古教育》2020年第2期38-39,共2页

摘　　要：通过导入课堂教学的新理念和新方法,把实际问题引入到课堂中来,在对高中地理教学形式和理念的不断探索和改善中,要充分发挥学生的主观能动性,并不断培养、拓展学生独立思考和解决地理实际问题的能力,让学生在解决问题之中独立思考、相互交流,加强合作。通过问题实践的抽样调查和数据分析,最后使得新的教学模式和理念发挥出它的最大作用,同时也能提高学生的认知能力和合作性学习能力。

关 键 词：新课程 地理教学 数据分析 合作交流 

分 类 号：G[文化科学]