未来,我可能是谁——职业生涯探索团辅方案设计  

作　　者：李浩[1] 李志艳[2] 

机构地区：[1]云南师范大学,昆明650000 [2]湖南师范大学附属中学,长沙410000

出　　处：《中小学心理健康教育》2020年第10期39-41,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】通过引导学生具体化形象化疫情中的"逆行者",更生动深刻地理解"逆行者",并以此激发学生自身对于做好"逆行者"的内部动机。【活动目的】1.引导学生关注和思考在疫情中各个职业的职能和作用;2.促进学生认清自己对职业的期望和对未来发展的憧憬;3.激发学生初步规划自己的学业道路、专业和职业的选择。

关 键 词：职业生涯 团体辅导 活动设计 高中 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]