关爱“问题学生”的教育问题与转化策略  

作　　者：贺建平 

机构地区：[1]天水市罗玉中学,甘肃省天水市

出　　处：《考试周刊》2020年第18期8-9,共2页

摘　　要：通过分析"问题学生"的几大类型,从教育和转化为重点进行探讨,用教师的爱心、诚心对待每一位学生,其目的在于提高"问题学生"的教育和转化,培养"问题学生"良好的学习习惯和思维方式,推动"问题学生"日后身心健康的长期发展。

关 键 词：问题学生 教育 关爱 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]