基于愿景管理建立教师专业发展的新视角  

作　　者：成云 唐颖萍 

机构地区：[1]上海市闵行区上虹中学

出　　处：《上海教育》2020年第4期127-127,共1页Shanghai Education

摘　　要：教师的专业发展关乎学校的教学质量,为促使学校持续发展,需要重点考虑此问题。愿景管理能够体现出人本管理思想,激发被管理者的工作热情,向共同愿景方向努力。基于此,可为教师专业的成长提供全新思路。愿景管理主要核心为"人性化管理",属于提高组织实力的管理理念之一。在管理过程将个人的价值观和组织之间相互融合,建立并实现愿景,发挥组织力量。

关 键 词：教师专业发展 愿景管理 人本管理思想 人性化管理 管理理念 教学质量 共同愿景 全新思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]