从技能培养到能力培养(下)——美国社会工作专业教育的变化  

作　　者：许斌[1] 

机构地区：[1]北京科技大学社会学系

出　　处：《中国社会工作》2020年第7期44-45,共2页China Social Work

摘　　要：[上接2020年1月(上)刊]与个人、家庭、群体、组织和社区建立友好关系的能力。包括:一是收集组织数据(资料),运用批评性的思考来理解解释来自服务对象(案主)和利益群体的信息;二是在对服务对象(案主)和利益群体的数据进行评估分析时应用人类行为与社会环境、人在环境中,以及其他多元学科理论框架的知识。

关 键 词：批评性 社会工作专业教育 服务对象 技能培养 利益群体 数据(资料) 案主 评估分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]