地方应用型本科院校计量经济学课程思政的改革路径  

作　　者：肖攀[1] 苏静[1] 李文丽 

机构地区：[1]湖南文理学院经济与管理学院,湖南常德415000

出　　处：《西部素质教育》2020年第6期33-34,共2页Western China Quality Education

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目“转型背景下计量经济学利用‘SPOC平台+PAD模式’进行三维一体教学改革的研究”(编号:湘教通(2018)436号-544)。

摘　　要：为了提升经济类专业课程教学的德育价值,文章首先分析了地方应用型本科院校计量经济学课程教学现状,然后提出了地方应用型本科院校计量经济学课程思政的改革路径,包括加强顶层设计,全面整合计量经济学课程的德育元素;优化课程结构体系,实现专业育人与立德树人的同向;打造高素质专业教师队伍,创新教学方法。

关 键 词：地方应用型本科院校 计量经济学 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]