地方应用型本科院校

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地方应用型本科院校重点学科建设的问题及对策研究——以石家庄学院为例
《河北能源职业技术学院学报》2025年第1期20-23,共4页郑彦慧 张学梅 任天聪 赵立功 
石家庄市高等教育科学研究项目(20241066)。
以石家庄学院为例,深入剖析地方应用型本科院校在重点学科建设过程中所面临的主要问题,针对这些问题,研究提出了针对性的对策建议。在师资队伍建设方面,强调引进高水平人才与加强教师培训并重,构建良好的师资激励机制;在学科结构与布局...
关键词：地方应用型本科院校 重点学科建设 石家庄学院 师资队伍建设 科研创新能力 
党史学习教育融入地方应用型本科院校思想政治教育的思考
《湖北开放职业学院学报》2025年第5期154-157,共4页程子良 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“教育生态学视域下的‘Z世代’大学生积极社会心态培育体系构建研究”(项目编号:23JDSZ3158);浙江省教代会工会研究课题“高校工会融入立德树人教育生态系统构建研究”(项目编号:ZJJYGHYB2023064);台州市哲学社会科学规划课题“党史学习教育融入地方应用型本科院校思想政治教育的路径研究——以台州高校为例”(项目编号:23GHB20);台州学院党建课题“大学生党史学习教育获得感研究”(项目编号:2022YB07)。
开展党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必然要求。党史学习教育融入地方应用型本科院校思想政治教育,既是加强思想政治教育育人力量的重要法宝,也是提升思想政治教育育人实效的有效载体,更是推动思想政治教育育人质量的核心引...
关键词：党史学习教育 地方应用型本科 思想政治教育 党史育人 
地方应用型本科院校化学工程与工艺一流专业建设的探索与实践——以湖南工学院为例
《当代化工研究》2025年第6期142-144,共3页唐新德 刘宁 王津津 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“湘教通〔2021〕189号:应用型地方本科高校省级一流专业建设的探索与实践——以湖南工学院化学工程与工艺专业为例”(项目编号:HNJG-2021-1087);湖南工学院教学改革研究项目“推进区域一流应用型本科专业建设的路径与策略——以湖南工学院化学工程与工艺专业为例”(项目编号:JY202238)。
随着高等教育的快速发展,地方应用型本科高校在人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。化学工程与工艺专业作为工科领域的重要专业之一,其一流专业建设对于提升高校的教育质量、增强科研实力和服务地方经济社会发...
关键词：化学工程与工艺 一流专业建设 地方应用型本科院校 
专业评估视域下汉语言文学专业实践教学探论
《南昌师范学院学报》2025年第1期108-113,共6页刘敏 方婉婷 
安徽省高等学校省级质量工程教研项目“基于专业评估视角下应用型本科院校汉语言文学专业建设研究——以阜阳师范大学信息工程学院为例”(2020jyxm1420);安徽省大学生创新创业计划训练项目“抖音短视频在大学生思想政治教育中的应用”(s202313619014);2023年国家社科基金年度项目“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑和实践路径研究”(23BKS030)。
汉语言文学作为传统文科专业,一般高校对其实践教学往往不够重视。参照高校专业评估指标,地方应用型本科院校师范类汉语言文学专业在实践教学方面主要存在实验室建设不足,利用率低;课程体系设置不够科学且内容更新不及时;实践教学流于形...
关键词：专业评估 实践教学 汉语言文学 地方应用型本科院校 
产教融合背景下地方应用型本科院校食品专业人才培养模式研究
《科教文汇》2025年第3期79-82,共4页裴龙英 房丹丹 刘曼丽 刘璐萍 
2022年新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“新疆地方特色思政元素在食品原料学课程中的挖掘与实践”(XJGXPTJG-202280);2023年新疆理工学院教育教学研究与改革项目“课程思政元素在‘动态生物化学’中的挖掘与教学实践探索”(PT-2023018);2022年度新疆理工学院校级一流课程“食品工艺学”“食品原料学”“食品营养学”(YLKC202208、YLKC202212、YLKC202221)。
产教融合是倒逼地方应用型本科院校服务新疆发展战略和社会发展大局的重要抓手。目前,新疆地方应用型本科院校食品专业人才培养面临着人才培养与地方食品产业转型要求不匹配、校企缺乏有效深度合作的现实问题。该文为积极响应创新型新...
关键词：产教融合 地方应用型本科院校 食品专业 校企合作 
地方应用型本科院校网络教学质量监控现状及对策
《长治学院学报》2025年第1期115-119,共5页杨丽忠 贾兰芳 
山西省高等学校教学改革创新项目“应用型本科院校网络教学质量监控现状研究”(J2020330)。
随着互联网技术的发展,网络教学模式已经成为高等教育教学新常态并且在具体实践中得到了应用,为师生提供了更加灵活、便捷的学习途径。然而,伴随着网络教学的不断发展,网络教学的质量监控问题也随之凸显,如何确保网络教学的质量和网络...
关键词：地方应用型本科院校 网络教学质量监控 现状与对策 
地方应用型本科院校“微机原理与接口技术”课程教材建设的理念创新研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期005-008,共4页高晓红 杨峰峰 郑兴荣 徐秀妮 
甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题成果(GSJC-Z2024012);甘肃省教育厅2024年高等教育教学成果培育项目(ZLTS-2224686,ZLTS-2224676);教育部2024年产学研项目:产教融合背景下微机原理与接口技术课程混合式协同创新教学实践研究;陇东学院2023年教育教学改革研究项目:微机原理与接口技术课程融合思政育人教育路径研究;陇东学院2023年人才培养质量提升项目:微机原理与接口技术课程混合式融合教育实践及改进路径研究.
本文针对地方应用型本科院校的特点,深入探讨了“微机原理与接口技术”课程教材建设的理念创新。通过分析当前教材存在的问题,结合应用型人才培养目标,提出了以应用为导向、强化实践能力培养、融入前沿技术和工程案例、注重教材的可读...
关键词：微机原理与接口技术 教材建设 理念创新 
价值·掣肘·路径:推进地方应用型本科院校有组织科研的三重研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期37-40,共4页胡雪晴 陈国生 刘益民 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度一般项目“扎根理论视域下湖南省大学生创业扶持政策执行效果评价研究”(项目编号:XJK240GD064)。
有组织科研是知识生产模式变革的必然产物,是高校实现自身高质量发展并推动我经济社会发展的重要抓手。本文基于地方应用型本科院校的应用型定位,分析了其在地方经济社会发展中的内在价值,指出了地方应用型本科院校掣肘开展有组织科研...
关键词：地方应用型本科院校 有组织科研 价值 掣肘 路径 
地方应用型本科院校辅导员能力素质建设的价值、现状及路径——以山西省某高校为例
《山西大同大学学报（社会科学版）》2024年第6期132-135,共4页高冉 王利 
长治学院思政辅导员专项“伟大抗疫精神融入大学生日常思想政治教育研究”(XJSZ2010008)。
加强地方应用型本科院校辅导员能力素质建设有利于助推学校应用型转型发展、助力大学生成长成才、助益辅导员队伍建设。但研究发现山西省某地方应用型本科院校辅导员能力素质建设在人员结构、体制机制、推动应用型转型发展贡献三个方面...
关键词：地方应用型本科院校 辅导员 能力素质 
地方应用型本科院校来华留学生心理健康工作探索研究——以淮阴工学院为例
《科学咨询》2024年第23期130-133,共4页陈文锋 王衍之 汪民亚 
随着全球化进程的不断推进,地方应用型本科院校作为高等教育的重要组成部分,也开始吸引越来越多的留学生。然而,由于文化差异、语言障碍等因素,留学生在心理健康方面可能会面临一些挑战。本文以淮阴工学院为例,探讨了地方应用型本科院...
关键词：地方应用型本科院校 来华留学生管理 心理健康 
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