目标导向的船舶专业课教学方法研究及应用——以船舶结构设计方法为例  

作　　者：丁仕风 王庆丰[2] 

机构地区：[1]江苏科技大学船舶与海洋工程学院,江苏镇江212003 [2]江苏科技大学,江苏镇江212003

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第2期17-18,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：船舶专业课具有教学内容复杂、抽象思维能力要求高、学习过程枯燥等特点,易使学生产生厌学情绪.文章以船舶结构设计方法为例,结合江苏科技大学的教学工作实践,基于"建设新工科"及关注"学习产出"的导向要求,提出以目标为导向的专业课教学方法,旨在突出本学科与未来就业的联系,注重学生创新实践能力的培养.

关 键 词：目标导向 船舶结构设计方法 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]